Researching Peace in Times of Geopolitical and Technological Upheaval (Campus Lecture)
Public lecture and discussion with peace researcher Maximilian Lakitsch (University of Graz) on ethics and peace research in today's world. Hosted by HCW's Ethics Committee.
Campus Lecture of the Ethics Committee with peace researcher Maximilian Lakitsch (University of Graz): Researching Peace in Times of Geopolitical and Technological Upheaval (held in German)
Russia or Ukraine, Israel or Palestine, rearmament or disarmament: in times of geopolitical upheaval, higher education institutions face the fundamental question of how they can fulfil their humanistic educational mission in the face of growing moral uncertainty and highly polarised public debate.
This lecture argues that responsible peace research must be aware of its respective geographical, cultural or biographical embeddedness: every scholarly perspective on war and peace is contextually anchored. This stands in contrast to the Enlightenment claim to truth, which risks obscuring perspectives beyond one's own under the cloak of universality. The lecture discusses this problem and addresses concrete challenges: first, the institutional question of how higher education institutions should deal with international cooperation when partner institutions are entangled in problematic acts of war; second, the uncritical use of AI in research, which threatens to bury individual standpoints beneath a general, virtual one. It is argued that the conscious reflection of one's own situatedness is precisely what forms the basis of a credible, peace-oriented scientific practice: one that is resolute, but not arrogant.
Lecture followed by a discussion, 22 September 2026, 18:00 to 19:30, Room B.E.02 (main building).
Online participation is also possible. Registration: eveeno.com/frieden-beforschen
Campus Lecture der Ethikkommission mit Friedensforscher Maximilian Lakitsch (Universität Graz): Frieden beforschen in Zeiten geopolitischer und technologischer Umbrüche und Unsicherheiten.
Russland oder die Ukraine, Israel oder Palästina, Aufrüstung oder Abrüstung: Hochschulen stehen in Zeiten geopolitischer Umbrüche vor der grundlegenden Frage, wie sie ihrem humanistischen Bildungsauftrag gerecht werden können, angesichts zunehmender moralischer Verunsicherung und sehr polarisierter öffentlicher Debatten.
Dieser Vortrag argumentiert, dass eine verantwortungsvolle Friedensforschung um die jeweilige geographische, kulturelle oder biographische Eingebundenheit wissen muss: Jede wissenschaftliche Perspektive auf Krieg und Frieden ist kontextuell verankert. Demgegenüber steht der aufklärerische Anspruch auf Wahrheit, der Gefahr läuft, Perspektiven jenseits der eigenen unter dem Mantel der Universalität zu verschleiern. Der Vortrag diskutiert diese Problematik und geht dabei auf konkrete Herausforderungen ein: Erstens die institutionelle Frage, wie Hochschulen mit internationalen Kooperationen umgehen sollen, wenn Partnereinrichtungen in problematische Kriegshandlungen verstrickt sind; zweitens den unkritischen Einsatz von KI in der Forschung, der individuelle Standpunkte unter einem allgemeinen, virtuellen zu verschütten droht. Es wird argumentiert, dass gerade die bewusste Reflexion eigener Standortgebundenheit die Grundlage für eine glaubwürdige, friedensorientierte Wissenschaftspraxis bildet: Diese ist bestimmt, aber nicht überheblich.
Vortrag mit anschließender Diskussion am 22. September 2026 von 18:00 bis 19:30 Uhr im Raum B.E.02 (Stammhaus A-D).
Auch eine Online-Teilnahme ist möglich. Anmeldung: eveeno.com/frieden-beforschen
