"Ethics in Our Wardrobe: The Hidden Cost of Fast Fashion"
Radionica u sklopu nastavnog predmeta Etika (nastavna cjelina - Održiva budućnost i suživot), sudjelovanje učenika 4. razreda srednje škole
As part of the Ethics curriculum and in collaboration with the school cooperative, a workshop titled "Ethics in Our Wardrobe: The Hidden Cost of Fast Fashion" was conducted with fourth-year high school.
Workshop objectives:
1) Raise awareness of the environmental and social impact of the fast fashion industry (pollution, textile waste, worker exploitation).
2) Connect everyday consumer habits with ethical concepts such as human rights, fairness and responsibility.
3) Encourage critical thinking and the development of ideas for more sustainable alternatives (reuse, reducing consumerism).
Workshop structure:
1. Introduction: What does our clothing hide? (10 minutes)
Students were tasked with checking the labels on their clothing and nothing down information regarding the country of manufacture and the materials used. A discussion followed: "Why is most clothing produced in distant developing countries, and how is it possible for a T-shirt to cost less than a cup of coffee or a meal?". They analyzed the concept of fast fashion.
2. Main section: Ethical dilemmas of fast fashion (25 minutes)
Students divided into groups, selected one of the offered topics (Environmental Footprint, Human Rights and Fairness, Consumerism), and analyzed it through an ethical lens. The task was to devise a "Conscious Consumer's Code of Ethics" or propose concrete steps that young people could take within their school or community. Ideas for students: swapping clothes with friends, shopping at second-hand stores, donating and repairing old clothes.
3. Conclusion and reflection (10 minutes)
Group representatives presented their conclusions. Students were asked to write down one thing they would change about their approach to buying clothes over the coming month. Students recognized the connection between everyday decisions and global ethical issues and developed concrete proposals for responsible consumption.
U sklopu nastavnog predmeta Etika i povezanosti s učeničkom zadrugom, s učenicima četvrtog razreda srednje škole provedena je radionica pod nazivom "Etika u našem ormaru: Skrivena cijena brze mode".
Ciljevi radionice:
1) Osvijestiti ekološki i društveni utjecaj industrije "brze mode" (zagađenje, tekstilni otpad, izrabljivanje radnika).
2) Povezati svakodnevne potrošačke navike s etičkim konceptima poput ljudskih prava, pravednosti i odgovornosti.
3) Potaknuti kritičko mišljenje i razvijanje ideja za održivije alternative (ponovna uporaba, smanjenje konzumerizma).
Struktura radionice:
1. Uvod: Što skriva naša odjeća? (10 minuta)
Učenici su imali zadatak provjeriti etikete na svojoj odjeći i zapisati informacije o mjestu proizvodnje i korištenim materijalima. Uslijedila je rasprava: „Zašto je većina odjeće proizvedena u udaljenim zemljama u razvoju i kako je moguće da cijena neke majice iznosi manje od jedne kave ili obroka? Analizirali su koncept "brza moda".
2. Središnji dio: Etičke dileme brze mode (25 minuta)
Učenici su se podijelili u grupe i odabrali jednu od ponuđenih tema (Ekološki otisak, Ljudska prava i pravednost, Konzumerizam) te analizirali kroz prizmu etike. Zadatak je bio osmisliti „Etički kodeks svjesnog potrošača” ili predložiti konkretne korake koje mladi mogu poduzeti u svojoj školi ili zajednici. Ideje za učenike: razmjena odjeće među prijateljima, kupnja u trgovinama rabljene odjeće („second hand”), doniranje, popravak stare odjeće.
3. Zaključak i refleksija (10 minuta)
Predstavnici grupa iznijeli su svoje zaključke. Učenici su trebali zapisati jednu stvar koju će promijenili u svom pristupu kupnji odjeće tijekom sljedećeg mjeseca. Učenici su prepoznali povezanost svakodnevnih odluka s globalnim etičkim pitanjima te su razvili konkretne prijedloge za odgovornu potrošnju.
